„УПАРКИРАЈ МЕЂУ НАУКЕ“ – ОТВАРАЊЕ „ПАРКА НАУКЕ“ У КРАГУЈЕВЦУ
Центар за образовање Крагујевац, у сарадњи са Првом крагујевачком гимназијом, отворио је, 19. новембра, Парк науке, који се налази у дворишту Прве крагујевачке гимназије. Прве инсталације Парка, обезбеђене су пројектним средствима Центра за промоцију науке Београд и СББ фондације. Једна од инсталација, у Парку науке, је и „Функционални модел самоодрживе еколошке куће“, која је израђена у оквиру пројекта добијеним на јавном позиву Центра за промоцију науке Београд, за 2018. годину, а чији је носилац Центар за еколошко образовање и одрживи развој из Крагујвца (ЦЕООР). Овај пројекат је реализован у партнерству са Центром за образовање Крагујевац. Инсталацију су осмислиле и израдиле Јована Ђорђевић, Наталија Алексић и Дуња Симић, са Факултета инжењерских наука.
За сада, посетиоци парка ће моћи да виде следеће инсталације: Ботаничка башта, Шапталица, Функционални модел самоодрживе еколошке куће, Дрво са фото ћелијом, Коцкоцикл, Подигни самог себе, Рефлексије. Поред ових, у Парку се налази и група експоната са темом физике које је донирао Факултет инжењерских наука у Крагујевцу.
Центар за образовање Крагујевац је у сарадњи и уз подршку ЦПН-а и ЦЕООР-а, обезбедио 3 инсталације, а остале инсталације у Парку су добијене кроз пројекат „Живи своју идеју“, који су осмислили професори Прве крагујевачке гиманзије Ана Маринковић, Маја Маринковић и Иван Недељковић, и који је био један од победничких на конкурсу СББ фондације.
Општи циљ овог пројекта је промовисање науке, подршка развоју функционалног знања ученика, повезивање са факултетима и компанијама, сарадња са локалном заједницом, као и презентација примера добре праксе, наводи директорка Прве крагујевачке гиманзије, Славица Марковић, за Инфо КГ.
Прва крагујевачка гимназија и Центар за образовање Крагујевац, ће настојати да, у предстојећем периоду, учествују на конкурсима, како ЦПН-а, тако и других фондација, како би обогатили Парк науке новим инсталацијама.
Више о отварању Парка науке и на:
http://www.infokg.rs/info/kragujevac-dobio-park-nauke-foto.html
http://rtk.co.rs/otvoren-park-nauke/
РАЗВИЈАЊЕ КУЛТУРЕ УЧЕЊА И ЗАЈЕДНИЦЕ УЧЕЊА УНУТАР УСТАНОВА И ШКОЛА
Појам „професионалне заједнице наставника“ (енг. educators) или „оних који уче“ (енг. learners), потиче од Астута и колега (1993), који је описују као заједницу у којој наставници и административни радници, у школи, континуирано траже и деле учење и праксу и примењују научено (Хорд, 1997). Хорд (1997) је констатовала да се оваква заједница може назвати и „заједницом континуираног преиспитивања и унапређивања“, јер је циљ свих активности, које овакве заједнице спроводе, повећање и унапређивање професионалне ефективности свих чланова организације (школе) у корист ученика.
Акредитовани семинар под називом „Хоризонтално учење/усавршавањ наставника – ослонац за боља постигнућа ученика“, под каталошким бројем 649, реализован је 17. новембра, у просторијама Економске школе, у Крагујевцу. Семинар је намењен запосленима у основним и средњим школама и стручним сарадницима у ПУ. Акредитацију семинара, институционално, је подржао Центар за образовање Крагујевац.
Општи циљ семинара је „развој културе учења и заједнице учења унутар установе/школе, кроз хоризонтално учење/усавршавање и сарадње унутар установе и локалне заједнице, у функцији унапређивања квалитета образовно-васпитног рада и постизања бољих постигнућа ученика“.
Аутори и реализатори семинара су стручни сарадник-психолог, Иван Недељковић, докторанд на Филозофском факултету у Београду, Бојана Поповић и мастер образовних политика, Невена Шћепановић нешић.
Више о семинару се може прочитати у каталогу акредитованих програма стручног усавршавања Центра за образовање Крагујевац и на сајту ЗУОВ.
ТРЕЋА КОНФЕРЕНЦИЈА ЗА ДИРЕКТОРЕ, МРЕЖЕ РЦ И ЦСУ СРБИЈЕ
У периоду од 13. до 15. новембра, текуће године, одржана је дводневна, акредитована, конференција за директоре и запослене у предшколским установама, основним и средњим школама, коју је организовала Мрежа РЦ и ЦСУ Србије. Конференција је, као и претходна два пута, организована у Хотелу „Цептер“, у Врњачкој Бањи.
Овогодишња конференција носила је наслов „Актуелности у образовном систему Републике Србије“. Теме обрађене првог дана биле су: 1) Нови програми наставе и учењу у првом, другом, петом и шестом разреду основне школе; 2) Реформе гимназија и нови програми у првом разреду; 3) Ревидирани стандарди квалитета рада и лиценцирање директора; 4) Будућност образовања у Србији кроз призму квалитета образовања; 5) Стандарди постигнућа ученика; 6) Актуелности у систему стручног усавршавања у РС и свету; 7) Системи подршке директорима образовно-васпитних установа. Другог дана, дискутовало се на следеће теме: 1) Матура и национални испит; 2) Резултати овогодишње мале матуре; 3) Пројектна настава у ИКТ окружењу; 4) Развојни приступ школи кроз процес самовредновања; 5) Јавно приватно партнерство између компанија и школе, по иновативном моделу образовања; 6) Превенција интернет насиља; 7) „Ноћ истраживача – научници у служби неформалног образовања и промоцију науке“; 8) Пројектна настава у математици и 9) Улога Центра за промоцију науке у неформалном образовању и пројектној настави.
Уочи конференције, учесници су имали прилику да уживају у музичко-поетској вечери, под називом „Да, то су били дани“, коју су приредили прваци Народног позоришта у Београду, Небојша Дугалић и Борис Пинговић.
Излагачи на конференцији били су Весна Недељковић, помоћник министра просвете за предшколско и основно образовање и васпитање, др Славица Јашић, начелник Одељења за послове предшкослког и основног образовања и васпитања, др Александар Пајић, помоћник министра за средње образовање и образовање одраслих, Јасмина Ђелић, начелник Одељења за координацију рада школских управа, Марија Крнета, руководилац групе за средње опште и уметничко образовање и васитање, др Бранислав Ранђеловић, директор ЗВКОВ, мср Оливера тодоровић, руководилац у ЗУОВ-у, Иван Савић, саветник-координатор у ЗУОВ-у. Првог дана радионице су водиле Анка Ивановић, Лидија Крстић Стојичић и Оливера Ивановић из ЦСУ Лесковац. Другог дана конференције, излагачи су били Драгана Станојевић, руководилац Центра за испите (ЗВКОВ), Јелена Петровић, саветник-координатор за статистичке и аналитичке послове (ЗВКОВ), др Данимир Мандић, декан – редовни професор Учитељског факултета у Ужицу, др Јелена Стаматовић, ванредни професор Педагошког факултета у Ужицу, Драгана Туцаковић, директор Техничке школе у Ужицу, Катарина Јонев, докторанд на Факултету за безбедност у Београду, др Тања Аднађевић, руководилац сектора за програмске активности Центра за промоцију науке. Радионице су, другог дана, водиле др Тања Аднађевић и Марина Костић из Центра за промоцију науке Београд и Јасмина Јовановић, педагошки саветник у ОШ „Јован Јовановић Змај“ из Крушевца.
Модератори овогодишње конференције били су директори РЦ и ЦСУ Србије, Зорица Николић (Крагујевац), Данијела Маринковић (Ниш), Дејан Карановић (Кикинда), Милена Вићевић (Ужице), Горица Станојевић (Чачак), Дејан Томић (Књажевац), Бранко Филиповић (Шабац) и Хајрудин Хајровић (Нови Пазар).
Наведена конференција је трећа по реду, коју организује Мрежа РЦ и ЦСУ Србије. Ове године, конференцију је посетило преко 250 учесника.
Овим путем се захваљујемо и стручним сарадницима РЦ и ЦСУ, који су, уз подршку директора ЦСУ Крушевац, Ненада Станојевића, допринели успешној организацији овогодишње конференције Мреже РЦ и ЦСУ Србије.
ПОСМАТРАЊЕ ДЕТЕТА У МОНТЕСОРИ ПЕДАГОГИЈИ
Центар за образовање Крагујевац је институционално подржао акредитацију трибине под називом „Посматрање детета- један од најважнијих задатака Монтесори педагогије“, која је реализована 03. новембра, у свечаној сали Друге крагујевачке гимназије, у Крагујевцу. Иницијативу за акредитацију ове трибине је покренуо ПУ „Врабац“ из Крагујевца, а аутор трибине је Бојана Микарић, директор ПУ „Врабац“. Реализатори (излагачи) трибине биле су Мирјам Стефелс (Холандија), Бојана Микарић, Маја Марковић и Тамара Радовановић.
Теме трибине биле су: 1) Посматрање детета као суштина Мнтесори образовања; 2) Пут промене васпитача; 3) Добробит Монтесори материјала у раду са децом која захтевају додатну подршку; 4) Улога припремљене средине.
Трибину је посетило преко 50 васпитача, учитеља и стручних сарадника предшколских установа и школа, како из Крагујевца, тако и из региона. Поред запослених у васпитним и образовним установама, трибину су посетили и родитељи.
ЛУТКАРСТВО У НАСТАВИ
Акредитовани семинар под називом „Лутка и луткарство као инструмент у настави и раду са децом“, под каталошким бројем 479, реализован је 03. новембра, у ОШ „Свети Сава“, у Крагујевцу, за колектив школе. Акредитацију семинара, институционално, је подржао Центар за образовање Крагујевац.
Општи циљ семинара је „усвајање луткарских знања, умећа и вештина од стране полазника, ради унапређивања рада, применом метода које почивају на принципима активног учења и повећање квалитета, занимљивости ефикасности наставе и афирмације луткарства у систему“.
Аутори семинара су Драган Коларевић и Славица Атанацковић. Семинар, поред аутора, реализују и Весна Томовић, Сузана Милановић и Славица Весовић Васовић.
Више о семинару се може прочитати у каталогу акредитованих програма стручног усавршавања Центра за образовање Крагујевац и на сајту ЗУОВ.
ЧУВАЈМО ЖИВОТНУ СРЕДИНУ
Акредитовани семинар под називом „Образујмо и васпитајмо децу/ученике да чувају животну средину“, под каталошким бројем 821, реализован је 03. новембра, у просторијама Економске школе, у Крагујевцу. Семинар је намењен наставницима основних школа, васпитачима у ПУ, као и наставницима који раде у школама за образовање ученика са сметњама у развоју. Акредитацију семинара, институционално, је подржао Регионални центар за професионални развој запослених у образовању Чачак.
Општи циљ семинара је „развијање еко-педагшких компетенција наставника са циљем квалитетнијег еколошког образовања и васпитања ученика“.
Ауторке и реализаторке семинара су др наука заштите животне средине, Љиљана Ђуровић и професор разредне наставе, Данијела Марковић.
Више о семинару се може прочитати у каталогу акредитованих програма стручног усавршавања Центра за образовање Крагујевац и на сајту ЗУОВ.
PARLEZ-VOUS FRANÇAIS ?
Семинар под називом „Педагошка радионица за професоре француског језика“, под каталошким бројем 884, реализован је 03. новембра, у Другој крагујевачкој гимназији. Акредитацију овог семинара подржало је Удружење професора француског језика Србије.
Општи циљ семинара је „подизање квалитета наставе француског језика и нивоа практичног знања професора француског језика у примени нових техника рада, базираних на акционо-комуникативном приступу и упућивање професора у примену нових технлогија у настави страног језика“.
Више о семинару се може прочитати у каталогу акредитованих програма стручног усавршавања Центра за образовање Крагујевац и на сајту ЗУОВ.
